5月23日上午，“以学生为中心”教育思想大讨论活动之“成长故事汇”（第一期）在线举行，校办副主任王鑫、图文信息中心主任李玉平、思政教学部负责人魏军分享各自成长故事，400余位教职工参加学习，张振笋副院长主持活动。

王鑫副主任在题为《角色转换间的成长》的故事分享中，回顾了自己的成长经历，交流了自己的成长感悟。王副主任于2004年来校工作，在事务员岗位上工作的13年间，秉持“在平凡的事务员岗位上，只要坚持和执着，也是可以做出成绩的”信念，做到了工作认真踏实。2018年1月，她被聘为校办副主任后，仍习惯以事务员的思维方式去开展工作，导致沟通出现问题。经过反思，她发现之前工作中所存在的问题根源在于思想懈怠，认识到干部不同于事务员，必须认清责任与使命，要勇于担责，表示在今后工作中，要梳理校办工作流程，挖掘办公室历史文化，发扬优秀传统，以学生为中心，强化服务意识。

李玉平主任做题为《从技术员做起》的故事分享。李主任来校工作19年，从一名技术员，成长为图文信息中心主任、图书馆馆长，每一步成长都凝结了学校的培养。他从“用人风波”和“莫当局外人”两个案例的反思中，深刻领悟到管理干部应当及时指出部门员工存在的问题， 切忌“事不关己，高高挂起”，要提高思想站位，从全局出发，莫当局外人，表示在今后工作中，要坚持以学生为中心，高标准引进人才，加强图书馆馆员队伍建设，加快图书馆现代化建设，努力将图书馆打造成为学校信息中心和学习空间。

魏军主任做《三次履职经历的感悟》故事分享。魏主任来校工作26年，见证了学校从自考助学到普通高校、从专科院校到本科院校、从北校区到南校区的发展历程。结合学校曾给自己提供的多次发展机会，他从态度、能力、思想三方面深刻反思，认识到担任管理干部必须明确角色定位与应有的责任意识，工作中勇于担当。同时，他以自身经历和感悟建议青年教师“成长无法代替，发展必须主动”。

资产管理处杨鹏等10位教职工结合三个成长故事，分别交流了自己的心得体会。

曹勇安理事长在点评中充分肯定三位故事讲述者“勇于反思与积极改进”的态度，认为老师的成长经历是学校发展的缩影，三人的经历从不同视角展现了学校发展历程，希望全体干部和教职工要从过去的故事中反思成长，明确职责和任务，践行“以学生为中心”教育思想大讨论的宗旨，通过回顾昨天的故事，守好今天的职责，展望明天的梦想。